Zaloguj
Nie pamiętasz hasła Dołącz Nie masz jeszcze konta?

Temat numeru

W najnowszym numerze również

Niskie lub niestabilne poczucie własnej wartości to problem wielu uczniów w polskich szkołach. Niestety, nie zawsze są oni dostrzegani i obejmowani dodatkowym wsparciem, dostosowanym do specyfiki ich indywidualnych potrzeb. A poczucie własnej wartości dzieci należy wspierać, bo od niego w dużej mierze zależą powodzenia szkolne oraz życiowe sukcesy uczniów.

Autor: Magdalena Żyła

Czytaj więcej

Jednym z wielu ważnych zadań szkoły jest rozpoznawanie i zaspakajanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia, także w kontekście rozwoju zawodowego.

Autor: Marlena Działabij – Drupka

Czytaj więcej

Piękny, duży telewizor zajmuje dziś w większości domów najbardziej honorowe miejsce. Włączony absorbuje uwagę domowników przez sporą – zazwyczaj zdecydowanie za dużą – część dnia. Tym samym pełni nieocenioną rolę w przekazie reklam służących promocji produktu czy marki.

Autor: Jadwiga Radwańska

Czytaj więcej

Prawo oświatowe przyznaje uczniowi przewlekle choremu i jego rodzicom określone prawa mające gwarantować takiemu uczniowi realizację obowiązku szkolnego lub nauki w odpowiednich warunkach.

Autor: Joanna Lesińska

Czytaj więcej

Publiczna poradnia psychologiczno-pedagogiczna, w tym poradnia specjalistyczna jest placówką udzielającą pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz pomocy w wyborze kierunku kształcenia oraz zawodu dzieciom i młodzieży, jak również ich rodzicom i nauczycielom w sprawach związanych z wychowaniem i kształceniem.

Autor: Małgorzata Łoskot

Czytaj więcej

Uczniów przewlekle chorych zalicza się do grupy dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, którym często trudno jest sprostać obowiązującym w szkołach wymaganiom. Wiedza na temat specyfiki potrzeb tych uczniów jest – niestety – niewielka, a rzeczowych wskazówek do pracy dydaktyczno-wychowawczej wciąż brakuje.

Autor: Magdalena Żyła

Czytaj więcej

Współczesne uregulowania prawne w zakresie funkcjonowania placówek oświatowych jasno określają zadania, rolę i kompetencje nauczycieli oraz opiekunów prawnych uczniów.

Autor: Aleksandra Kubala – Kulpińska

Czytaj więcej

Pewnego dnia moja córka, uczennica zwykłej, rejonowej szkoły, przyniosła mi zaklejoną kopertę, podpisaną jej imieniem i nazwiskiem.

Autor: Anna Kałuba – Korczak

Czytaj więcej

Coraz częściej zdarza się, że uczeń stale przebywa u jednego z rodziców, zaś drugi poszukuje kontaktów z dzieckiem na terenie szkoły. Rodzic, z którym uczeń zamieszkuje, może domagać się od dyrektora i nauczycieli utrudnienia takich kontaktów.

Autor: Joanna Lesińska

Czytaj więcej

Problem zaburzeń w jedzeniu znany przede wszystkim lekarzom i psychoterapeutom, bywa często lekceważony przez wielu nauczycieli, a nawet pedagogów szkolnych.

Autor: Małgorzata Łoskot

Czytaj więcej

Szkoła może nadal tkwić w herbertowskim stylu pracy i myślenia, będąc tylko jednym z licznych manipulantów, lub spróbować poprowadzić ucznia świadomie i odpowiedzialnie, zważając na jego indywidualizm i potrzebę przestrzeni rozwojowej.

Autor: Marlena Działabij – Drupka

Czytaj więcej

Rozmowa z Grażyną Lidią Michalczuk, dyrektorem Zespołu Szkół Specjalnych nr 78 przy Instytucie „Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka” w Warszawie na temat problemów dzieci z chorobą przewlekłą.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Zgodnie z zapisami rozporządzenia w sprawie zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, uczeń przewlekle chory to uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Podstawowym warunkiem udzielenia mu odpowiedniego wsparcia jest wiedza nauczycieli o jednostce chorobowej ucznia oraz wynikających z niej ograniczeniach.

Autor: Małgorzata Łoskot

Czytaj więcej

BEZPŁATNY EGZEMPLARZ - SPRAWDŹ!

Aby upewnić się, że warto zamówić nasze czasopismo, nie musisz wydawać pieniędzy.

Pobierz przykładowy numer

ZNAJDŹ NA PORTALU

PYTANIE DO EKSPERTA

Zadaj pytanie ekspertowi Nasi eksperci odpowiadają na Państwa pytania do skutku! To Państwo decydujecie kiedy uznać problem za skutecznie rozwiązany! Zadaj pytanie

POLECAMY

Twoja ankieta w 3 krokach

REKLAMA