Małgorzata ŁoskotJak być dobrym człowiekiem?
Wszyscy mamy skłonność do oceniania siebie, a szczególnie innych, w kategoriach dobra i zła.
Mówimy: Kowalska – dobra matka, Nowak – zły sąsiad, Piotrek – niegrzeczne dziecko, a Kaśka – taka miła dziewczyna.Nasi uczniowie też to robią, często oceniając kogoś bezkrytycznie, nie zagłębiając się w rozważania, co znaczy być dobrym lub złym dzieckiem, rodzicem, nauczycielem, kolegą, najzwyczajniej: dobrym lub złym człowiekiem. Ponieważ jednym z zadań szkoły jest motywowanie uczniów do doskonalenia siebie, rozwijania w nich poczucia własnej wartości i odważnego dążenia do pełnej miary człowieczeństwa, konieczne jest podejmowanie z uczniami tej właśnie tematyki, tym bardziej że świat współczesny jest tak skomplikowany, iż człowiekowi – szczególnie młodemu – trudno się w nim odnaleźć. Jest mnóstwo dowodów na to, że uczniowie poszukują wzorów, odpowiedzi na wiele pytań, które byłyby dla nich punktem odniesienia, ale tak naprawdę domagają się od dorosłych – rodziców i nauczycieli – przykładu życia.
Aby zobaczyć pełną wersję artykułu
Zamów prenumerateBEZPŁATNY EGZEMPLARZ - SPRAWDŹ!
Aby upewnić się, że warto zamówić nasze czasopismo, nie musisz wydawać pieniędzy.
Pobierz przykładowy numerZNAJDŹ NA PORTALU
PYTANIE DO EKSPERTA
Nasi eksperci odpowiadają na Państwa pytania do skutku! To Państwo decydujecie kiedy uznać problem za skutecznie rozwiązany!
Zadaj pytanie
POLECAMY
Twoja ankieta w 3 krokach
Strefa klienta
