Jadwiga RadwańskaJak wygrać z reklamą?

Piękny, duży telewizor zajmuje dziś w większości domów najbardziej honorowe miejsce. Włączony absorbuje uwagę domowników przez sporą – zazwyczaj zdecydowanie za dużą – część dnia. Tym samym pełni nieocenioną rolę w przekazie reklam służących promocji produktu czy marki.

Dzieci i młodzież tworzą segment rynku o ogromnej szansie rozwoju. Wynika to z faktu psychofizycznego rozwoju młodego człowieka, determinującego stałą wymianę dóbr. Rozwój emocjonalny, rozwój uczuć estetycznych i rozwój woli to najważniejsze elementy powodujące zmianę zachowań młodego klienta. Najważniejszymi potrzebami tej grupy wiekowej są potrzeby eksperymentowania, przynależności, niezależności, odpowiedzialności i akceptacji ze strony innych. Używanie określonych produktów pełni rolę medium ułatwiającego artykułowanie tego typu potrzeb, jest formą wyrażania własnej tożsamości, metodą poznawania świata, wyrazem buntu wobec rodziców i władzy.

Skutki braku świadomości medialnej u dzieci i młodzieży

Reklama posługuje się uproszczonym, sklasyfikowanym językiem, bazując na utartych społecznie schematach, modelowych wizerunkach bohaterów (kobiety, mężczyzny, dziecka, nastolatka, dziadka, babci, rodziny) o cechach i statusie, które każdy człowiek chciałby posiadać. Stereotyp wykorzystany i tworzony w reklamie zostaje wzmocniony i utrwalony w świadomości odbiorców. Utrwalaczem stereotypu jest właśnie odwoływanie się do zachowań „innych” ludzi z danej grupy społecznej (dzieci, młodzieży, seniorów) jako źródła normotwórczego. Działa wówczas zasada społecznego dowodu słuszności; odbiorca otrzymuje informacje, jakie postępowanie jest „właściwe”, „poprawne”, a tym samym, które zachowanie jest „niewłaściwe”, co w przypadku młodych ludzi, którzy mają ogromną potrzebę akceptacji i uznania, jest niezwykle skuteczną strategią.

Aby zobaczyć pełną wersję artykułu