Cudzoziemiec w polskiej szkole
W ostatnich latach w polskich szkołach zaszło wiele zmian. Reforma szkolnictwa, powstanie gimnazjów, reforma programowa to tylko niektóre z wyzwań ostatnich lat. Kolejnym z nich, które wciąż sprawia wiele trudności zarówno twórcom prawa oświatowego, jak i nauczycielom praktykom, jest nauczanie uczniów cudzoziemców.
Na podstawie danych Ministerstwa Edukacji Narodowej najwięcej uczniów cudzoziemców jest w województwach: mazowieckim, lubelskim i podlaskim. Ludzie przemieszczają się zarówno w obrębie swojego państwa, jak i wyjeżdżają z kraju. Powody emigracji są różne:
- polityczne (wojny, dyskryminacja polityczna i religijna),
- ekonomiczna (poszukiwanie lepszej pracy, bezrobocie),
- kulturowe (poznanie innego kraju, zapewnienie dzieciom lepszej edukacji).
W nowym miejscu szukają pracy, szkół dla swoich dzieci, stąd wyzwania dla m.in. polskiego systemu edukacji. Klasa wielokulturowa staje się coraz powszechniejszym zjawiskiem. Stąd też zmiany w rozporządzeniach dotyczących prawa cudzoziemców do edukacji w polskim szkolnictwie.
Aby zobaczyć pełną wersję artykułu
Zamów prenumerateBEZPŁATNY EGZEMPLARZ - SPRAWDŹ!
Aby upewnić się, że warto zamówić nasze czasopismo, nie musisz wydawać pieniędzy.
Pobierz przykładowy numerZNAJDŹ NA PORTALU
PYTANIE DO EKSPERTA
Nasi eksperci odpowiadają na Państwa pytania do skutku! To Państwo decydujecie kiedy uznać problem za skutecznie rozwiązany!
Zadaj pytanie
POLECAMY
Twoja ankieta w 3 krokach
Strefa klienta
