Strona główna > Twarzą w Twarz

Twarzą w Twarz

Numer 36

Zespół ostatniej szansy

Rozmowa z Marią Klimowicz, Kierownikiem OPS w Strzelcach Opolskich, o pomocy dzieciom – ofiarom przemocy rodzinnej.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Numer 36

Czy przemoc może być sekretem..?

Rozmowa z Agnieszką Makowską – specjalistą ds. prewencji kryminalnej Komendy Rejonowej Policji Warszawa IV – o nowej procedurze zakładania Niebieskiej Karty i związanej z nią rolą nauczyciela, a także o przemocy wobec dzieci w rodzinie.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Numer 35

Odwrócić uwagę od choroby

Rozmowa z Grażyną Lidią Michalczuk, dyrektorem Zespołu Szkół Specjalnych nr 78 przy Instytucie „Pomnik-Centrum Zdrowia Dziecka” w Warszawie na temat problemów dzieci z chorobą przewlekłą.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Numer 34

Pozostawiony samemu sobie

Rozmowa z prof. Wiesławą Limont o najczęściej popełnianych błędach przez rodziców i nauczycieli wobec uzdolnionych dzieci.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Numer 33

Jak zmniejszyć dystans?

Rozmowa z Kamilem Kamińskim z Fundacji „Ocalenie” o problemach dzieci uchodźców w polskiej szkole.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Numer 32

Nie łapiemy uczniów na błędach

Rozmowa z Łukaszem Ługowskim, dyrektorem Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 2 „KĄT” w Warszawie o przyczynach niepowodzeń edukacyjnych, szkole przyjaznej uczniom oraz współpracy z rodzicami.

Autor: Kamila Sekułowicz

Czytaj więcej

Numer 31

Nauczyciel zorientowany na ucznia

Rozmowa z Piotrem Wilińskim, dyrektorem Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 2 w Poznaniu – o tym, jak efektywnie zorganizować pracę zespołu ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia.

Autor:

Czytaj więcej

Numer 30

Reforma nie taka straszna

Rozmowa z Grażyną Tworek i Beatą Kubską – pedagogiem i psychologiem ze Szkoły Podstawowej nr 88 w Poznaniu, uczestniczącej w projekcie „Podniesienie efektywności kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”.

Autor:

Czytaj więcej

Numer 29

Gimnastyka buzi i języka

Rozmowa z neurologopedą Klaudią Patoła-Haber o tym jak dbać o prawidłowy rozwój mowy dzieci oraz indywidualizować pracę z uczniem z zaburzeniami komunikacji językowej.

Autor:

Czytaj więcej