We wrześniowym wydaniu czasopisma Głos Pedagogiczny poruszamy temat sztucznej inteligencji w edukacji. Temat sztucznej inteligencji kilka miesięcy temu wszedł do mainstreamu i od tej pory nazwa ta została odmieniona przez wszystkie przypadki. Coraz więcej osób w różnych branżach, w różnym wieku i z różnych krajów zastanawia się nad tym, jak ta technologia wpłynie na nasze społeczeństwo. Właściwe wykorzystanie sztucznej inteligencji daje wiele możliwości, ale jej skomplikowana materia sprawia, że z zastosowaniem mogą łączyć się również problemy. Jakie możliwości daje sztuczna inteligencja nauczycielom i uczniom? Co implementacja takich rozwiązań może zdziałać w całym systemie? Zapraszamy do lektury!
