Współczesne szkoły i przedszkola stają przed ogromnym wyzwaniem: jak wychowywać dzieci i młodzież w sposób skuteczny, a jednocześnie pełen szacunku, bez uciekania się do systemu kar i nagród, który przez dekady dominował w podejściu wychowawczym? Coraz częściej pedagodzy i nauczyciele zwracają się ku metodzie zwanej Pozytywną Dyscypliną. To podejście, stworzone przez dr Jane Nelsen, opiera się na głębokim szacunku dla dziecka i jednocześnie na konsekwentnym, jasnym stawianiu granic. W niniejszym artykule przybliżę podstawy teoretyczne tej metody, jej założenia, przykłady zastosowania w codziennej pracy szkolnej oraz korzyści i wyzwania, jakie się z nią wiążą.
Autor: Barbara Antoniów
Pedagog i czynny nauczyciel, certyfikowany edukator Pozytywnej Dyscypliny w Polsce, trener funkcji poznawczych i wykonawczych, certyfikowany mediator szkolny. Założycielka placówki edukacyjno-szkoleniowej, w której realizuje autorskie programy wspierające rozwój kompetencji nauczycieli i uczniów. Prowadzi szkolenia oraz warsztaty, łącząc teorię z praktycznymi metodami nauczania. Fascynuje się neurodydaktyką i nowoczesnymi strategiami edukacyjnymi, które wspierają efektywne uczenie się oraz rozwój funkcji poznawczych. Jej misją jest inspirowanie nauczycieli do tworzenia środowiska sprzyjającego skutecznej i świadomej edukacji.
We współczesnej edukacji przed nauczycielami stoi wiele wyzwań. Przede wszystkim oczekuje się od nich skutecznej edukacji, do której niezbędne są sprawdzone metody pracy z uczniami.