Czasopismo Głos Pedagogiczny | scenariusze oraz artykuły pedagogiczne

Top

Temat miesiąca

Planowanie pracy pedagoga na rok szkolny 2018/2019

29 sierpnia 2018

Twarzą w twarz

Pochwała pochwały − rozmawiamy z Malwiną Huńczak, psycholożką,...

11 stycznia 2019

Temat miesiąca

Znajomość praw dziecka oraz ich realizacja

11 stycznia 2019

Twarzą w twarz

Szczerość i otwartość przede wszystkim

5 grudnia 2018

Najnowsze wydanie

NR 105

Styczeń 2019

NR

105

Styczeń 2019

FOMO – sprawdź się! (lista kontrolna dla uczniów

Przykładowy scenariusz zajęć z wykorzystaniem integracji sensorycznej

Wykorzystanie SI w pracy dydaktycznej – praktyczne wskazówki dla nauczycieli

Smartfony, czaty, media społecznościowe – jak wpływają na nasze relacje z innymi?

Znajomość praw dziecka oraz ich realizacja

PRZEGLĄDAJ PRENUMERUJ

Zajrzyj do środka najnowszego wydania!

A w nim:

Znajomość praw dziecka oraz ich realizacja
Wykorzystanie SI w pracy dydaktycznej – praktyczne wskazówki dla nauczycieli
Gimnastyka mózgu – czy można skutecznie „wyćwiczyć” mózg?
FOMO – nowa choroba cywilizacyjna?
Nie ma dzieci leniwych, czyli dlaczego uczniowie nie chcą się uczyć?

Zobacz więcej >

Otwarty dostęp - zaloguj się i czytaj!

Otwarty dostęp

Magiczna setka za nami!

11 czerwca 2018

Za drzwiami gabinetu

Otwarty dostęp

Terapia schematów dzieci i młodzieży

3 stycznia 2018

Lekcja wychowawcza z pomysłem

Otwarty dostęp

Współczesny patriotyzm

3 stycznia 2018

Pracownia pedagogiczna

Nie ma dzieci leniwych, czyli dlaczego uczniowie nie chcą się...

Istnieje ugruntowana obiegowa opinia, że dzieci są albo niewystarczająco mądre, albo „zdolne, ale leniwe”. Ta pierwsza definicja dotyczy dzieci niezbyt lotnych, ta druga – tych, które obiektywnie mają możliwości intelektualne (zwykle szacowane „na oko”), ale z jakiegoś powodu ich nie wykorzystują. W ocenie większości dorosłych powód jest oczywisty i jest nim lenistwo. Bo przecież gdyby tylko popracowały, mogłyby mieć wspaniałe wyniki, gdyby tylko chciały… I tu pojawia się pytanie: dlaczego nie pracują, dlaczego nie chcą?

11 stycznia 2019

Narysuj swoje myśli – ćwiczenia w myśleniu wizualnym

11 stycznia 2019

Edukacja antydyskryminacyjna uważnością na drugiego człowieka...

11 stycznia 2019

FOMO – nowa choroba cywilizacyjna?

11 stycznia 2019

Idole z YouTube’a – czego uczą dzieci i młodzież?

5 grudnia 2018

Lekcja wychowawcza z pomysłem

Smartfony, czaty, media społecznościowe – jak wpływają na nasze...

11 stycznia 2019

Jak wspierać swoją samoocenę?

5 grudnia 2018

Nieszablonowe andrzejki

14 listopada 2018

Przyjaźń i miłość – jak dbać o relacje z ważnymi osobami?

12 października 2018

Pierwsze lekcje wychowawcze

29 sierpnia 2018

Jak się nie dać pseudonauce i fake newsom?

27 czerwca 2018

Nieśmiałość

27 czerwca 2018

Jak poskromić stres?

27 czerwca 2018

Bezpieczne i udane wakacje

26 czerwca 2018

Mieć czy być?

11 czerwca 2018

Współczesny patriotyzm

3 stycznia 2018

Podsumowywanie i planowanie

25 grudnia 2017

Za drzwiami gabinetu

Praca z uczniem z zespołem stresu pourazowego

Zjawisko stresu pourazowego zostało zdefiniowane całkiem niedawno. Początkowo badacze problemu uważali, że zdarza się ono jedyni...

11 stycznia 2019

Bez emocji – kim są osoby z syndromem aleksytymii?

Nie ulega wątpliwości, że emocje odgrywają kluczową rolę w życiu człowieka. Pomagają zrozumieć siebie i otaczającą rzeczywistość...

5 grudnia 2018

Gdy nawarstwiają się zaległości…

Od początku roku szkolnego minęło już dość czasu, by część naszych uczniów zaczęła borykać się z brakami w nauce. W jaki sposób...

14 listopada 2018

Inicjacja seksualna, pornografia i mity dotyczące seksu – trudne...

Psycholog, niezależnie od obszaru, w którym pracuje, może w pewnym momencie stanąć przed koniecznością podjęcia interwencji w ko...

12 października 2018

Pracownia rozwoju zawodowego

Perfekcjonizm - kiedy nam szkodzi i jak sobie z nim poradzić?...

29 sierpnia 2018

Nowa ścieżka awansu zawodowego pedagoga szkolnego

29 sierpnia 2018

Jak sobie radzić z jesienno-zimowym spadkiem formy?

14 listopada 2018

Warsztat badawczo-diagnostyczny pedagoga szkolnego

14 listopada 2018

Dzień Nauczyciela – zrób sobie święto

12 października 2018

Nowy system oceny pracy pedagoga i psychologa szkolnego

12 października 2018

Odkryj swoje mocne strony - diagnoza talentów-według Gallupa...

29 sierpnia 2018

Wątpisz w siebie? Przepracuj to!

27 czerwca 2018

Sekrety udanego urlopu

22 czerwca 2018

Asertywność w komunikacji pomiędzy nauczycielem i uczniami...

11 czerwca 2018

Superwizja w edukacji. Czy to możliwe?

11 czerwca 2018

Czy wiesz, jak wyrazić siebie?

3 stycznia 2018

Natura błędów w ocenianiu

2 stycznia 2018

Narzędziownia

Przykładowy scenariusz zajęć z wykorzystaniem integracji sensorycznej

FOMO – sprawdź się! (lista kontrolna dla uczniów

Podstawowe zasady skutecznego, właściwego chwalenia i dowartościowywania

Czynniki ryzyka i czynniki chroniące uczniów przed ryzykownymi zachowaniami − Ankieta dla uczniów

Diagnoza środowiska szkolnego − Ankieta dla uczniów szkół ponadpodstawowych

Ankieta dla wychowawców klas IV–VIII dotycząca identyfikacji potrzeb w zakresie pogadanek, prelekcji i warsztatów dla uczniów

Ankieta dla rodziców pierwszoklasistów dotycząca podstawowych informacji na temat dziecka, stanu zdrowia i trudności edukacyjnych

Ankieta dla uczniów dotycząca relacji interpersonalnych w klasie szkolnej