Mówię o oswojeniu, bo prowadząc szkolenia dla nauczycieli, widzę, jak bardzo różnimy się w podejściu do nowych narzędzi. Jedni wchodzą w ten świat z ciekawością, szukają rozwiązań, które usprawnią ich pracę i poprawią doświadczenia uczniów. Inni podchodzą do niego ostrożnie, z dystansem, czasem wręcz z niepewnością. Obie reakcje są naturalne. Wszyscy uczymy się tego świata na nowo. Jednak w obliczu zmian, które już się dzieją, warto nauczyć się korzystania z AI. Nawet w minimalnym stopniu.
Dlaczego? Bo sztuczna inteligencja naprawdę może być naszym sprzymierzeńcem. Może stać się asystentem, który przejmie część najbardziej czasochłonnych zadań, takich jak tworzenie scenariuszy lekcji, przygotowywanie kart pracy, generowanie ocen opisowych, wspieranie w analizie tekstów uczniów. Według sondażu Gallup-Walton (USA, 2025) nauczyciele korzystający z AI co najmniej raz w tygodniu deklarują średnio 5,9 godziny zaoszczędzonego czasu tygodniowo, co odpowiada około sześciu tygodniom pracy w skali roku. To czas na odpoczynek, regenerację i życie poza szkołą, który naprawdę do nas wraca.
Oswoić jednego chatbota. Mały krok, który zmienia wszystko
Prowadząc szkolenia, zawsze zachęcam nauczycieli, aby zaczęli od jednego chatbota. Może to być ChatGPT, Gemini, Copilot lub Claude. Najbardziej polecam ChatGPT lub Gemini, bo są najbardziej rozwinięte, mają ogromne możliwości, a proces komunikacji z nimi jest niezwykle intuicyjny. Co ważne, Gemini już w wersji bezpłatnej pozwala tworzyć g...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Głos Pedagogiczny"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 6000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu prawa oświatowego, pracy z uczniem ze SPE i rozwiązywaniem sytuacji kryzysowych w szkole.
Otrzymuj gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz najnowszymi trendami w edukacji.
