Faktem jest, że współczesna szkoła potrzebuje zdecydowanie innych narzędzi niż tradycyjny system kar i nagród, by wspierać uczniów, nie tylko w nauce. Ważne jest to, aby zamiast sięgać po metodę kija i marchewki, skupić się na rozwijaniu motywacji wewnętrznej, poczucia sprawczości i relacji z uczniami. W tym opracowaniu przedstawiono teoretyczne podstawy oraz praktyczne metody motywowania dzieci i młodzieży, oparte na współczesnej literaturze psychologicznej i pedagogicznej.
Autor: dr hab. Marlena Stradomska
Psycholog, psychoterapeuta, suicydolog, ekspert Biura ds. Zapobiegania Zachowaniom Samobójczym w Instytucie Psychiatrii i Neurologii w Warszawie, pracownik w Katedrze Psychologii Klinicznej i Neuropsychologii UMCS, autorka publikacji naukowych i popularnonaukowych, w tym składającego się z dziewięciu części e-booka: Strategie radzenia sobie w trakcie trwania pandemii i nie tylko. Pełni funkcję wiceprezesa Polskiego Towarzystwa Suicydologicznego Oddział Lublin, jest kierownikiem placówki socjoterapeutycznej Towarzystwa Nowa Kuźnia w Lublinie. Dodatkowo jest ekspertką na platformie Życie Warte Jest Rozmowy i członkiem Interdyscyplinarnego Zespołu Profilaktyki Zachowań Samobójczych.