Wsparcie kuratora w funkcjonowaniu ucznia i jego rodziny
Zawartość dostępna online
Twarzą w twarz
Każdy ma w sobie odkrywcę, nawigatora i administratora
Terminarz zadań
Terminarz zadań nauczyciela specjalisty – grudzień 2019 r.– Styczeń–luty 2020 r.
Terapia pedagogiczna w szkole
Uczeń z zespołem Aspergera – praktyczne wskazówki dla pedagogów
Dziecko z ADHD w klasie – jak ułatwić mu funkcjonowanie?
Temat miesiąca
OPINIA O UCZNIU WYSTAWIONA PRZEZ SZKOŁĘ
Promocja i profilaktyka zdrowia psychicznego
Rozwijanie rezyliencji u uczniów
Pracownia specjalisty
WSPÓŁPRACA SPECJALISTY Z WYCHOWAWCĄ KLASY
Pracownia pedagogiczna
Jak wspierać ucznia w nabywaniu i doskonaleniu umiejętności wykonawczych?
Sposoby na niską samoocenę ucznia
Praktyczne ćwiczenia w rozwijaniu empatii
Narzędziownia
Procedura wydawania opinii o uczniu
Wniosek o wydanie opinii o uczniu
Narzędziownia
Wniosek dyrektora o przeprowadzenie diagnozy i wskazanie sposobu rozwiązania problemu ucznia
Opinia o uczniu na prośbę sądu
Powiedz hej zamiast hejt − scenariusz zajęć na temat przeciwdziałania cyberprzemocy
Kwestionariusz umiejętności wykonawczych − dziecko w wieku 6−8 lat
Kwestionariusz umiejętności wykonawczych − dziecko w wieku 9−11 lat
Kwestionariusz umiejętności wykonawczych − dziecko w wieku 12−14 lat
Test sprężystości psychicznej
Ja i moje emocje − scenariusz zajęć indywidualnych z uczniem z zespołem Aspergera
Potrafię nad sobą panować – scenariusz zajęć z wykorzystaniem zabaw relaksacyjnych, oddechowych i manualnych dla dziecka z ADHD
Dekalog pracy z uczniem z ADHD
Plan działań wspierających ucznia z ADHD
Lekcja wychowawcza z pomysłem
Uczeń wykluczony przez hejt w mediach społecznościowych
komunikacja w szkole
Komunikacja bez tajemnic!