W październikowym wydaniu czasopisma Głos Pedagogiczny poruszamy temat rywalizacji w szkole. Rywalizacja wraz z konkurencją to istotny znak czasów nam współczesnych. Wszyscy świetnie znamy to zjawisko, występuje ono bowiem również w szkołach. Organy prowadzące, dyrekcje i grona pedagogiczne kochają rankingi, lubią porównywać i punktować. Nagrody i miejsca na podium stały się wyznacznikami edukacyjnego sukcesu. Wielu nauczycieli wciąż uznaje rywalizację za jedyny skuteczny sposób motywowania uczniów do nauki i wprowadza jej elementy podczas zajęć. Jedni nazywają to zjawisko „wyścigiem szczurów”, inni – szkolną normą. Czy rywalizacja w szkole jest dobra dla uczniów? Czy może ich motywować, a może uczniowie czują się nią przytłoczeni? Zapraszamy do lektury!
