Wartości, takie jak sprawiedliwość i uczciwość, są podstawowymi kategoriami wychowania aksjologicznego. Już Arystoteles definiował sprawiedliwość jako „to, co zgodne z prawem i moralną słusznością”, zaś współczesne podejścia pedagogiczne podkreślają rolę uczciwości jako fundamentu zaufania i życia społecznego. W polskim profilu absolwenta szkoły podstawowej czytamy, że uczeń powinien „kierować się w działaniu uczciwością, sprawiedliwością i gotowością do podejmowania działań na rzecz dobra wspólnego”. Edukacja aksjologiczna opiera się na wychowaniu do wartości, czemu sprzyjają metody aktywizujące umożliwiające naukę przez doświadczenie.
Autor: Katarzyna Pająk-Załęska
dr
Nauczycielka akademicka, badaczka systemu edukacji, doktor nauk o zdrowiu. Współpracowniczka Uniwersytetu Dolnośląskiego DSW, Instytutu Badań Edukacyjnych Państwowego Instytutu Badawczego oraz biura dolnośląskiego Wojewódzkiego Zespołu Koordynacji, zaangażowana w działalność Centrum Analiz Edukacyjnych Uniwersytetu Dolnośląskiego DSW. Entuzjastka uczenia się przez całe życie.
Współczesna szkoła pełni nie tylko funkcję dydaktyczną, lecz także wychowawczą, odpowiadając za wspieranie rozwoju społeczno-emocjonalnego uczniów. Tradycyjne podejścia dyscyplinujące, oparte na systemach kar i nagród, okazują się często niewystarczające w kontekście budowania trwałych kompetencji interpersonalnych i odpowiedzialności.