Dział: Materiały partnera
Coraz więcej ludzi na świecie prowadzi bierny tryb życia. Często wynika to z pracy, więcej czasu spędzamy przed ekranami komputerów. Zmiana trybu życia wymaga jednak też zmian w podejściu do żywienia. Niestety potrawy zawierające dużo niezdrowych tłuszczów, soli oraz cukrów nadal królują na stołach. Warto, by już od małego edukować nasze dzieci, jak zdrowo jeść oraz jak zdrowo… żyć. W tym celu powstał Junior-Edu-Żywienie, czyli program edukacji żywieniowej dla szkół podstawowych. W ramach programu JEŻ nauczyciele mogą wziąć udział w szkoleniach online, gdzie czeka ogrom wiedzy o tym, co powinny jeść dzieci, a także jak przeprowadzić ciekawe lekcje o zdrowym stylu życia. O szkoleniach opowie nam jeden z ich twórców, czyli dietetyk Baszar El-Helou, specjalista w swojej dziedzinie. Zapraszamy do przeczytania wywiadu!
Dzieci i młodzież mają niepowtarzalną okazję do odkrywania świata, ale to odkrywanie nie musi ograniczać się tylko do szkolnych ławek. Wspaniałą alternatywą są wycieczki szkolne, zwłaszcza te zagraniczne. Takie wyjazdy nie tylko poszerzają horyzonty młodych ludzi, ale także pozwalają na zrozumienie historii oraz poznawanie różnic kulturowych między krajami. Bezpośredni kontakt ze światem to także doskonały sposób na integrację dzieci i młodzieży, gdzie zawierają nowe przyjaźnie, które mogą przetrwać przez lata, dzięki wspólnej pasji - podróżowaniu.
Świat dziecięcy jest pełen nowych wrażeń. Wszystkie doświadczenia są świeże, zmysły działają intensywnie, a jeszcze tak wiele jest do odkrycia! Niestety coraz wcześniej dzieci sięgają po elektronikę i zaczynają się rozpraszać. Z myślą o dzieciach oraz ich rodzicach stworzyliśmy magazyn, który będzie doskonałym narzędziem do ćwiczenia uważności na co dzień.
Premiera „Mindful Kids” rusza 2 września!
Jedyne w Polsce czasopismo narzędziowe dla dzieci!
Pod tym hasłem 26 i 27 sierpnia w Warszawie odbędzie się konferencja Pokazać – Przekazać 2022 w Centrum Nauki Kopernik. W trakcie wydarzenia – obejmującego wykłady, panele, warsztaty, grupy dyskusyjne, pokazy filmowe, spotkania z ekspertami oraz giełdę pomysłów – uczestnicy wspólnie z przedstawicielami różnych środowisk spróbują odpowiedzieć na najważniejsze wyzwania dotyczące edukacji włączającej.
Przekazywanie wiedzy jest procesem, który można optymalizować np. poprzez dobór odpowiednich materiałów edukacyjnych. Znaczenie ma także program nauczania, styl prowadzenia zajęć czy stosowanie pomocy naukowych. Rzadziej w tym kontekście mówi się o drugiej stronie transferu wiedzy, czyli przyswajaniu informacji przez umysłu ucznia. A ten powinien być przede wszystkim wypoczęty i zdrowo odżywiony.
Co łączy ze sobą zdobywającą popularność interdyscyplinarną metodologię nauczania STEAM, nauczanie hybrydowe i edukację specjalną? Odpowiedź jest krótka: SkriLab. Laboratorium edukacyjne stworzone przez Skriware, polski startup tworzący rozwiązania dla branży edukacyjnej. Technologia, kompleksowe wdrożenie i kursy podnoszące kwalifikacje zawodowe nauczycieli to nie jedyne co firma ma do zaoferowania. Zespołowi Skriware zależy, aby szkolnictwo w Polsce oferowało najlepszą możliwą edukację, dlatego firma pomaga szkołom także w pozyskiwaniu finansowania na nowoczesne laboratorium edukacyjne.
Rok 2020 jest nietypowy, trudny i zarazem ciekawy dla edukacji. Z jednej bowiem strony ciężko nauczać dzieci i młodzież za pośrednictwem komputera. Bezpośrednia relacja z młodym człowiekiem to jednak ważna sfera szkolnictwa. A z drugiej strony dla studentów i dorosłych, w tym ciągle spragnionych wiedzy i ambitnych nauczycieli, otworzyły się niespotykane wcześniej możliwości podnoszenia kwalifikacji zawodowych. Mowa oczywiście o studiach podyplomowych oraz szkoleniach, które w obecnym czasie również odbywają się zdalnie. Dzięki wykładom online można je realizować wszędzie tam, gdzie jest dostęp do Internetu. Warto z tego skorzystać!
Centralny Dom Technologii w związku z zamknięciem szkół realizuje od marca specjalne, zdalne lekcje, które są uzupełnieniem szkolnego programu nauczania, m.in. matematyki, języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, plastyki, biologii czy informatyki.
Kontrola nad pęcherzem moczowym to jedno z zadań rozwojowych, które napotyka na swojej drodze dziecko. W warunkach prawidłowych kontrola oddawania moczu w dzień osiągana jest w wieku 2-4 lat, a oddawania moczu w nocy do ukończenia 5 roku życia. Trudności w nabyciu tej umiejętności mają negatywny wpływ na wszystkie sfery życia dziecka a także jego rodziny, tym silniejszy, im dłużej moczenie u dziecka trwa. Z tego powodu nie można traktować bezwiednego moczenia się jako dolegliwości przemijającej, a podejmowane leczenie należy traktować również jako środek do utrzymania dobrej kondycji psychicznej dziecka.