Praca z uczniem z zespołem stresu pourazowego

Aktualne badania i obserwacje wskazują, że zespół stresu pourazowego ma dziś charakter masowy. Jeśli zaistnieją pewne czynniki, może dotknąć każdego bez względu na pochodzenie, rasę, status społeczny. Zespół stresu pourazowego u dzieci jest to zespół charakterystycznych objawów, pojawiających się wskutek znalezienia się w sytuacji traumatycznej, dostarczającej silnych emocji negatywnych. Rozwija się w następstwie ekstremalnego przeżycia emocjonalnego o ujemnym zabarwieniu1. Stres pojawiający się w wyniku zdarzenia ma negatywny wpływ na wiele aspektów życia, w tym na zdrowie fizyczne i psychiczne. Ten rodzaj stresu oddziaływuje na wiele aspektów życia, nie pozostając bez znaczenia dla zdrowia fizycznego, emocjonalnego i psychicznego. 
Badania dotyczące wpływu stresu na zdrowie psychiczne człowieka ujawniły, że odporność czy wrażliwość na stres znacznie się różnią i są indywidualną cechą poszczególnych ludzi. To, w jakim stopniu dana jednostka jest podatna na urazy psychiczne, wynika z połączenia wielu czynników, których kumulacja po traumatycznym przeżyciu może doprowadzić do zaburzeń psychicznych. Badacze problemu twierdzą, że podatność na stres jest determinowana czynnikami genetycznymi oraz indywidualnymi cechami środowiskowymi dotyczącymi tylko danej jednostki na tle ogólnego środowiska, w którym żyje.

Utrudniona diagnoza 

Rozpoznanie u dziecka zespołu stresu pourazowego może być problematyczną cz...