Uczeń przejawiający zachowania agresywne

Co to jest agresja?

Agresja określana jest jako zamierzone krzywdzenie. Istnieje wiele definicji agresji – według Elliota Aronsona jest to działanie intencjonalne, którego celem jest spowodowanie psychicznej lub fizycznej szkody u ofiary. Warto w tym miejscu zwrócić uwagę, że agresja nie jest tożsama z przemocą – w przemocy przeciwnik zawsze dysponuje przewagą siły, w sytuacji agresji siły są zrównoważone. Dodatkowo przemoc jest procesem, a agresja to zwykle incydentalne zachowanie. W związku z tym jeśli uczeń prezentuje zachowanie agresywne, to wcale nie oznacza, że będzie stosował przemoc, ponieważ agresja nie zawsze prowadzi do przemocy. 
W szkole najczęściej można spotkać następujące formy agresji (i przemocy): 

• Fizyczna – m.in. bicie, kopanie, plucie, popychanie, szarpanie, wymuszanie pieniędzy, podstawianie nogi, zabieranie przedmiotów, niszczenie własności. Może być stosowana bezpośrednio (uczniowie sami są sprawcami) lub pośrednio (uczniowie nakłaniają innych do określonych zachowań). 
• Werbalna (słowna) – m.in. dokuczanie, przezywanie, wyśmiewanie, obrażanie, ośmieszanie, przeszkadzanie, grożenie, rozpowszechnianie plotek, pokazywanie nieprzyzwoitych gestów. Tutaj również można wskazać formę pośrednią (np. namawianie innych do wyśmiewania lub wykluczenie kogoś z grupy). 
• Relacyjna – pozbawio­­na fizycznego kontaktu. Są to dzia­­łania mające na celu wyk­luczenie kogoś z grupy, obniżenie jego statusu w grupie, izolowanie, nieodzywanie się. 
• Cyfrowa, elektroniczna – inaczej cyberprzemoc. Jest...