Dane wynikające z Badań Aktywności Ekonomicznej Ludności (BAEL), prowadzonych przez Główny Urząd Statystyczny(GUS), obrazują skalę wyzwań stojących przed systemem wsparcia młodych ludzi doświadczających różnych trudności rozwojowych w tranzycji na rynek pracy.
Tabela 1. Aktywność zawodowa osób z niepełnosprawnościami
| Wskaźnik | Osoby z niepełnosprawnościami (wiek produkcyjny) | Osoby pełnosprawne (wiek produkcyjny) |
| Współczynnik aktywności zawodowej | 34,2% | 83,8% |
| Wskaźnik zatrudnienia | 32,2% | 81,3% |
| Stopa bezrobocia | 6,0% | 2,9% |
Obecnie, według danych Systemu Obsługi Dofinansowań i Refundacji PFRON (Państwowy Fundusz Rehabilitacji Osób Niepełnosprawnych), obserwuje się pozytywne przesunięcie udziału osób z niepełnosprawnościami z sektora chronionego (100,2 tys. osób) do rynku otwartego (146,8 tys. pracowników). Dla gospodarki i systemu ubezpieczeń społecznych redukcja bierności zawodowej oznacza mniejsze obciążenia i wyższe wpływy, jednak wymaga to dopasowania kompetencyjnego do nowoczesnych realiów.
Edukacja włączająca a rynek pracy
Odchodzenie od sugerującego modelu kształcenia odbywa się równolegle ze zmniejszaniem się liczby zakładów pracy chronionej zatrudniających...
Pozostałe 90% treści dostępne jest tylko dla Prenumeratorów
- 10 wydań magazynu "Głos Pedagogiczny"
- Dostęp do wszystkich archiwalnych artykułów w wersji online
- Możliwość pobrania materiałów dodatkowych
- ...i wiele więcej!
Dołącz do 6000 + czytelników, którzy nieustannie pogłębiają swoją wiedzę z zakresu prawa oświatowego, pracy z uczniem ze SPE i rozwiązywaniem sytuacji kryzysowych w szkole.
Otrzymuj gotowe rozwiązania do wdrożenia w placówce oświatowej, zgodne z wymogami MEN oraz najnowszymi trendami w edukacji.
