Najskuteczniej uczymy się przez doświadczenie! Jak wykorzystać cykl Kolba w pracy z uczniami?

Czym jest cykl Kolba?

Cykl Kolba to model uczenia stworzony w 1984 r. przez amerykańskiego teoretyka edukacji Davida Kolba. Badacz opracował go zgodnie z teorią uczenia się na podstawie doświadczenia, według której najskuteczniej uczymy się poprzez działanie. Inspirację czerpał z prac innych znanych teoretyków edukacji, zwłaszcza Johna Deweya oraz Kurta Lewina, a także z dorobku psychologów i filozofów, m.in. Jeana Piageta i Carla Rogersa. 

Kolb postrzega uczenie się jako proces, który opisuje za pomocą koła. Składa się on z czterech etapów.

1. Pierwszy etap to doświadczenie, czyli mówiąc najprościej – działanie, aktywność. Celem doświadczenia jest przeżycie czegoś. 
    
2. Drugi etap to refleksja – moment, w którym uczestnicy zajęć analizują, co się wydarzyło podczas doświadczenia, jakie były ich reakcje, jakie towarzyszyły im myśli. Porównują nowe doświadczenie z wcześniejszą wiedzą, wyciągają wnioski, formułują spostrzeżenia i hipotezy. 
    
3. Trzeci etap to teoria, czyli formułowanie na podstawie wcześniejszego doświadczenia oraz refleksji, gotowych koncepcji, definicji. Abstrakcyjne koncepcje i modele mają pomóc uczennicom i uczniom lepiej zrozumieć i uporządkować wnioski z doświadczenia i refleksji.
    
4. Ostatn...