Szkolny program ochrony zdrowia psychicznego uczniów. Część I. Diagnoza potrzeb i problemów szkolnej społeczności

Obowiązek realizacji w każdej szkole programu wychowawczo-profilaktycznego został zawarty w ustawie z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe w art. 26 ust. 1. Zgodnie z jego zapisami szkoły oraz placówki (…) realizują program wychowawczo-profilaktyczny obejmujący:

1. treści i działania o charakterze wychowawczym skierowane do uczniów oraz
2. treści i działania o charakterze profilaktycznym skierowane do uczniów, nauczycieli i rodziców.

Celem połączenia tych programów było stworzenie spójnej strategii wspierania dzieci i młodzieży w prawidłowym rozwoju, jak również zapobieganie i przeciwdziałanie zachowaniom problemowym. Właśnie dlatego integralną częścią programu wychowawczo-profilaktycznego powinny być zagadnienia związane z ochroną zdrowia psychicznego uczniów. W praktyce często ujmowane są jako odrębny rozdział, pod przykładowymi tytułami: Program promocji i profilaktyki zdrowia psychicznego lub Szkolny system wsparcia zdrowia psychicznego, w którym przyjmuje się za podstawowe cele:

• Wyposażenie uczniów, nauczycieli i rodziców w wiedzę i umiejętności chroniące dzieci i młodzież przed rozwojem problemów w obszarze zdrowia psychicznego i zaburzeń zdrowia.
• Zapobieganie samotności dziecka i młodego człowieka w rozwiązywaniu problemów.
• Promocję zdrowia psychicznego i bezpieczeństwa uczniów poprzez budowanie pozytywnego klimatu szkoły oraz poczucia przynależności do społeczności szkolnej. 
• Kształtowanie zachowań i stylów życia korzystnych dla zdrowia psychicznego, m.in. poprzez:
• rozwijanie u uczniów umiejętności radzenia sobie w syt...