Data udostępnienia e-wydania: 20-10-2026
Nr 168
Listopad 2026
Listopad 2026
W tym wydaniu m.in: monitoring wizyjny w placówce edukacyjnej a ochrona danych osobowych, reforma Kompas Jutra, skupienie na lekcji, rozwijanie sprawczości u uczniów z SPE, jak rozmawiać z uczniem, który nie chce się uczyć.
W listopadowym wydaniu czasopisma Głos Pedagogiczny poruszamy temat dostosowań dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach. Celem dostosowań edukacyjnych jest usuwanie przeszkód, które utrudniają uczniowi naukę i prezentowanie zdobytej wiedzy, a nie bezpodstawne zmniejszanie stawianych mu wymagań. Zdarza się jednak, że zalecenia funkcjonują wyłącznie w dokumentach, zamiast znajdować odzwierciedlenie w codziennej pracy z dzieckiem. Skuteczne wsparcie wymaga zrozumienia jego indywidualnych potrzeb, wdrożenia odpowiednich rozwiązań oraz regularnej oceny ich skuteczności. Ważne, by podejmowane działania odpowiadały konkretnym trudnościom ucznia i uwzględniały charakter zajęć. Jak rozpoznać, że szkolne dostosowania nie są realizowane w praktyce? Jak zamieniać zalecenia poradni w konkretne działania? Jak oceniać efekty udzielanej pomocy i reagować, gdy nie przynosi ona rezultatów? Zapraszamy do lektury!
Zawartość dostępna online
POMOC PEDAGOGICZNO-PSYCHOLOGICZNA
PRAWO W SZKOLE
TEMAT MIESIĄCA
Z PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
Z PRAKTYKI PEDAGOGICZNEJ
