Styczeń 2019 - Czasopismo Głos Pedagogiczny | scenariusze oraz artykuły pedagogiczne

Przejdź do wydania

Rok

Wydanie

Nr 105
Styczeń 2019

Przejdź do e-wydania

Zawartość dostępna online

NARZĘDZIOWNIA

Przykładowy scenariusz zajęć z wykorzystaniem integracji sensorycznej

Redakcja
11 stycznia 2019

FOMO – sprawdź się! (lista kontrolna dla uczniów

Redakcja
11 stycznia 2019

NEURODYDAKTYKA

Gimnastyka mózgu – czy można skutecznie „wyćwiczyć” mózg?

Magdalena Goetz
11 stycznia 2019

OTWARTY DOSTĘP

Smartfony, czaty, media społecznościowe – jak wpływają na nasze relacje z innymi?

Magdalena Goetz
11 stycznia 2019

POTENCJAŁ NEURORÓŻNORODNOŚCI

Wykorzystanie SI w pracy dydaktycznej – praktyczne wskazówki dla nauczycieli

Justyna Kapuścińska-Kozakiewicz
11 stycznia 2019

Normalnie, czyli jak?

Joanna Ławicka
11 stycznia 2019

TEMAT MIESIĄCA

Znajomość praw dziecka oraz ich realizacja

Małgorzata Łoskot
11 stycznia 2019

TWARZĄ W TWARZ

Pochwała pochwały − rozmawiamy z Malwiną Huńczak, psycholożką, psychoterapeutką i ekonomistką

Redakcja
11 stycznia 2019

WARSZTAT PRACY PEDAGOGA

Praca z uczniem z zespołem stresu pourazowego

Aleksandra Kubala-Kulpińska
11 stycznia 2019

Nie ma dzieci leniwych, czyli dlaczego uczniowie nie chcą się uczyć?

Małgorzata M. Jankowska
11 stycznia 2019

Narysuj swoje myśli – ćwiczenia w myśleniu wizualnym

Aleksandra Kubala-Kulpińska
11 stycznia 2019

Edukacja antydyskryminacyjna uważnością na drugiego człowieka

Klaudia Waryszak-Lubaś
11 stycznia 2019

FOMO – nowa choroba cywilizacyjna?

Magdalena Goetz
11 stycznia 2019

DOKUMENTACJA PEDAGOGA

Terminarz zadań nauczyciela specjalisty LUTY–MARZEC 2019

Redakcja
11 stycznia 2019