Muzyka łagodzi obyczaje. Okazuje się jednak, że nie jest to jej jedyne oddziaływanie na ludzi.
Są osoby, dla których odpowiednie dźwięki mogą stać się źródłem narkotycznego oszołomienia.
Artykułem o e-narkotykach zapoczątkowujemy
kolejny dział w „Głosie Pedagogicznym”, poświęcony nowym
i trudnym zjawiskom w rzeczywistości szkolnej
oraz nowoczesnym rozwiązaniom w pracy pedagoga
Pracując z dziećmi i młodzieżą, często stajemy w obliczu sytuacji,
kiedy nasi podopieczni potrzebują naszego wsparcia.
Właściwie udzielone może być bardzo pomocne, a czasem nawet kluczowe.
Jednak jeśli popełnimy błąd, możemy – mimo najlepszych chęci –
jeszcze bardziej utrudnić dziecku zadanie.
Na co powinniśmy uważać?
Często słyszymy, że trzeba swoją pracę
wykonywać z pasją. Że wtedy będzie łatwiej,
lepiej, przyjemniej... Jak jednak pogodzić
te szczytne ideały z prozą codziennego życia?
Bez wątpienia pojawienie się nowoczesnych technologii diametralnie
zmieniło ludzką rzeczywistość, a co za tym idzie – i nasze życie.
Dzisiaj już nikt z nas nie wyobraża sobie świata bez internetu, komputera, komórki – te dobra na stałe zagościły w naszej codzienności.
I stały się dla nas źródłem zarówno korzyści, jak i zagrożeń.
Różnice pokoleń istniały od zarania dziejów, ale w obecnym świecie są one szczególnie widoczne.
Dzisiejszy młody człowiek przedstawicielom innych pokoleń może wydawać się mocno odmienny.
Główną przyczyną takiego stanu rzeczy jest rozwój technologii informacyjno-komunikacyjnych i rozszerzona rzeczywistość.
Stereotypy mogą nam bardzo utrudniać wyciąganie trafnych wniosków
i prawidłową ocenę rzeczywistości; mogą też prowadzić do uprzedzeń,
które szkodzą naszym relacjom z innymi.
Jak możemy pomóc naszym podopiecznym się ich wystrzegać?
Fakt: zdrowy sen ma dużo większe znaczenie dla kondycji naszego mózgu i skuteczności uczenia się niż większość z nas przypuszcza. W czasie snu nasz mózg bowiem nie tylko wypoczywa i oczyszcza się z toksyn, lecz także... się uczy! Niedostatek nocnego wypoczynku jest bardzo niekorzystny i dla naszego zdrowia, i dla funkcjonowania poznawczego.
Fakt: kobiety i mężczyźni, niezależnie od ewentualnych różnic w budowie
czy funkcjonowaniu swoich mózgów, mają porównywalne możliwości intelektualne.
Nie istnieją żadne wrodzone „męskie” czy „żeńskie” talenty, a wiara
w mózgowe mity związane ze stereotypem płci może nam tylko zaszkodzić.
Dieta sensoryczna to specjalnie opracowany i dostosowany do każdego dziecka zestaw aktywności, ćwiczeń, zadań i stymulacji, których celem jest dostarczenie układowi nerwowemu odpowiednich bodźców, potrzebnych do zachowania uwagi i koncentracji w ciągu całego dnia. Z czego powinna się składać właściwie przygotowana dieta sensoryczna i jakie cele pozwoli osiągnąć u dzieci z zaburzeniami SI?
Terapia ręki to nie tylko praca stolikowa i rysowanie szlaczków.
Wręcz przeciwnie, takie czynności i zadania znajdują się na końcu naszej drogi, kiedy możemy już zaobserwować jakiekolwiek efekty podejmowanych przez nas działań.
Tylko patrząc w całościowy sposób na rękę i jej znaczenie, jesteśmy w stanie osiągnąć sukces.
Człowiek do zdrowego rozwoju potrzebuje bliskiej,
opartej na zaufaniu więzi z rodzicami, najbliższą rodziną, narzędzi do skutecznej komunikacji z otoczeniem, akceptacji i realizacji potrzeb.
Dotyczy to w takim samym stopniu zarówno dzieci zdrowych, jak i niepełnosprawnych z autyzmem. Wychodząc od akceptacji, możemy bardzo wiele.
O tym, jak rozpoznać depresję u najmłodszych podopiecznych, o syndromie presuicydalnym i koniecznych działaniach profilaktycznych rozmawiamy z Joanną Chatizow, autorką publikacji dotyczących promocji zdrowia psychicznego i organizatorką m.in. programów edukacyjnych podnoszących świadomość społeczną z tego zakresu.