Czasopismo Głos Pedagogiczny | scenariusze oraz artykuły pedagogiczne

Jak nauczyć dzieci pracy zespołowej i zarządzania projektami już w szkole?

Redakcja
15 lipca 2025

Zrównoważona edukacja: jak wdrażać zasady ekologiczne i społeczne w projektach szkolnych i budowaniu świadomości?

Redakcja
15 lipca 2025

Ergonomia przy tablicy i biurku: klawiatury biurowe, które chronią nadgarstki nauczyciela

Redakcja
4 lipca 2025

Profilaktyka uzależnień wśród młodzieży – skuteczne metody i programy

Redakcja
2 kwietnia 2025

PRACOWNIA PEDAGOGICZNA

Otwarty dostęp

Doświadczenie wypalenia u dzieci w wymiarze presji i stresu

Marta Majorczyk
20 kwietnia 2023

Otwarty dostęp

Jak rozmawiać z rodzicami na temat kar fizycznych?

Agnieszka Wiankowska
28 marca 2023

Otwarty dostęp

„Masz okres?” W jaki sposób oswajać temat miesiączki w szkole?

Małgorzata Iwanek
27 marca 2023

Warsztat pracy pedagoga

Zdrowa dieta to zdrowa głowa

Polska Izba Mleka
22 lutego 2023

Otwarty dostęp

Młode głowy wołają o pomoc

Marta Nowakowska
18 maja 2023

Dokumentacja pedagoga

Sztuczna inteligencja w edukacji

Marek Grzywna
8 sierpnia 2024

Dokumentacja pedagoga

Dobrostan psychiczny ucznia i pedagoga

Redakcja
8 sierpnia 2024

Dokumentacja pedagoga

Rywalizacja w szkole – ankieta dla uczniów

Małgorzata Łoskot
20 września 2023

NAJNOWSZE WYDANIE

Nr 159
Październik 2025

W tym wydaniu m.in: rozwiązywanie problemów wychowawczych, zarządzanie energią w rodzicielskiej rzeczywistości, rola szkoły w profilaktyce kryzysów emocjonalnych, szkolna dokumentacja ucznia a RODO.

Szkolna dokumentacja ucznia a RODO w pytaniach i odpowiedziach

Małgorzata Łoskot
23 września 2025

Wizerunek dziecka w sieci – między prawem a praktyką szkolną

Patrycja Kwaśniewicz
23 września 2025

Metody aktywizujące w pracy z dziećmi ze SPE

Edyta Bożętka
23 września 2025

Nauka poprzez doświadczanie – wykorzystanie klocków w procesie dydaktycznym

Mateusz Gruba
23 września 2025

Przeglądaj Prenumeruj

Jak nauczyć dzieci pracy zespołowej i zarządzania projektami już w szkole?

Zrównoważona edukacja: jak wdrażać zasady ekologiczne i społeczne w projektach szkolnych i budowaniu świadomości?

Ergonomia przy tablicy i biurku: klawiatury biurowe, które chronią nadgarstki nauczyciela

Profilaktyka uzależnień wśród młodzieży – skuteczne metody i programy

PRACOWNIA PEDAGOGICZNA

Doświadczenie wypalenia u dzieci w wymiarze presji i stresu

Jak rozmawiać z rodzicami na temat kar fizycznych?

„Masz okres?” W jaki sposób oswajać temat miesiączki w szkole?

Zdrowa dieta to zdrowa głowa

Młode głowy wołają o pomoc

Sztuczna inteligencja w edukacji

Dobrostan psychiczny ucznia i pedagoga

Rywalizacja w szkole – ankieta dla uczniów

NAJNOWSZE WYDANIE

Szkolna dokumentacja ucznia a RODO w pytaniach i odpowiedziach

Wizerunek dziecka w sieci – między prawem a praktyką szkolną

Metody aktywizujące w pracy z dziećmi ze SPE

Nauka poprzez doświadczanie – wykorzystanie klocków w procesie dydaktycznym

LEKCJA WYCHOWAWCZA Z POMYSŁEM

Relaksacja, czyli jak efektywnie radzić sobie ze stresem i skutecznie odpoczywać

Wartości w życiu człowieka

Stres – jak sobie z nim radzić?

Jak być asertywnym?

Jak radzić sobie z lękiem?

Budowanie umiejętności wsparcia dla uczniów w kryzysie

Zrozumienie i wsparcie w trudnych chwilach – samobójstwo, myśli samobójcze i samookaleczenia

Życie w obliczu trudności – samobójstwo, myśli samobójcze i samookaleczenia

Wspólnie dla zdrowia emocjonalnego – rozumienie i reagowanie na trudne emocje

Rozmawiajmy o emocjach. Zrozumienie i radzenie sobie z trudnymi myślami

Katalog form pomocy psychologiczno-pedagogicznej z wykazem odbiorców i uprawnionych realizatorów 2023/2024

Lista zadań pedagoga i psychologa szkolnego na wrzesień roku szkolnego 2023/2024

Moja przestrzeń. Scenariusz zajęć wychowawczych w klasach 4-6 - załączniki

Moja przestrzeń. Scenariusz zajęć wychowawczych w klasach 4-6

Jesteśmy różni, ale równi (zajęcia dla klasy, do której uczęszczają uczniowie o specjalnych potrzebach edukacyjnych)

Projekt narzędzia oceny efektywności udzielanego wsparcia

Ulotki do pokoju nauczycielskiego

Arkusz obserwacyjny do badania ucznia nieśmiałego

Praca z grupą, w której pojawia się zjawisko przemocy rówieśniczej Scenariusz zajęć z pedagogiem/ psychologiem szkolnym/wychowawcą

Kwestionariusz badający syndrom zaburzonego użytkownika mediów społecznościowych

ZA DRZWIAMI GABINETU